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在不同的(de)学校,学(xué)校文化的概念会(huì)有很大的不(bú)同。有人认为学(xué)校(xiào)是学校(xiào)的,"装修"很美,走廊里充满了学校文化(huà)建设,其他(tā)人(rén)则认为学校建(jiàn)设只是一个口号而已。接(jiē)下来(lái),让我们来谈谈文化建(jiàn)设(shè)中常见的(de)问题,如何避免这些坑?
1、把装修当作学校文化
对于一所学校来说,文化建设期间学(xué)校的每(měi)一个布局、每一个设备的摆(bǎi)放都应该属于学校整体文化(huà)建(jiàn)设的范(fàn)畴,而(ér)非常重要的(de)内在的学校文(wén)化(huà)理念则可(kě)以引领整个学校的(de)“装修”工程。因而在重视装修的过程中也(yě)不能忽(hū)视文化的传扬。
2、不注(zhù)重人
有(yǒu)些(xiē)学校使用“文(wén)明、和谐、道德”作(zuò)为学(xué)校文化的(de)关键词,这很容易给人营造(zào)一种(zhǒng)搞面(miàn)子(zǐ)工程的感觉(jiào),让人产生反感(gǎn)。比较(jiào)合适的是将(jiāng)这些崇高、伟大的词汇(huì)和学生的成长阶(jiē)段联系到(dào)一起,让(ràng)他们在学习和潜移默化中吸收这些(xiē)知识,内(nèi)化(huà)为自己的内容才是好的。